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tecnología ganadora

Texto Rebeca Fernández

El que a la hora de elegir carrera se decidiera por disciplinas que tienen que
ver con el tratamiento de la información (Lingüística y Computación) no
Luz Rello fue, desde luego, casual. “Cuando era pequeña me hacía listas de palabras
e intentaba aprenderlas de memoria, como una forma de compensar mis
dificultades. ¡Pero era una tarea imposible! Luego descubrí, gracias a
investigadora y fundadora de la Ortografía de la RAE, que el lenguaje tiene unas reglas, y aquello me
change dyslexia fascinó. Se me daba fatal y quizá por eso quería comprenderlo, aprender
sus reglas casi matemáticas. Cuando estudiaba Lingüística descubrí una
asignatura llamada Procesamiento del lenguaje natural, una disciplina que
aplica la inteligencia artificial al lenguaje. Se trata de modelizarlo. Y supe
que era lo mío”. Haciendo un master de ello en Inglaterra, el director de
su tesis le dio la idea de darle un giro al tema inicial, la modelización del
lenguaje (descubrir patrones a partir de modelos matemáticos), para ayudar
a las personas con dislexia.

En esa época fichó por la Universidad Carnegie Mellon, uno de los centros
superiores de investigación de computación y robótica más importantes de
Estados Unidos, al nivel del MIT o Caltech. Hace poco se ha mudado de
vuelta a Barcelona tras cuatro años allí. En ese tiempo puso en marcha su
gran proyecto, Change Dyslexia, una empresa social que busca poner la
tecnología al servicio de todas las personas con este trastorno. El objetivo es
que nadie, independientemente de su situación socioeconómica, se quede
sin diagnosticar y tratar. Su primer gran éxito fue Dyctective Test, una app
que en quince minutos, y a partir de juegos, detecta el riesgo de padecer
luz soBrE la este trastorno. “Fue diseñada con una muestra de más de 10.000 personas”,
explica. “Gracias al análisis lingüístico y computacional de esta muestra, hoy
dislExia tenemos un test de detección de riesgo de alta sensibillidad (del 81% para
las personas de entre 7 y 12 años)”.

La dislexia es una dificultad en el aprendizaje de la lectura o la escritura Más allá de la fase de detección, trabajan también en el tratamiento de la
mucho más frecuente de lo que podríamos pensar. Se estima que afecta a dislexia. Para ello han desarrollado DytectiveU, un programa de estimulación
entre el 7% y 10% de la población. Pero a pesar de esa elevada prevalencia, cognitiva con más de 40.000 ejercicios diseñados para desarrollar veinticuatro
sigue siendo un trastorno oculto y poco tratado. De hecho, se calcula que habilidades cognitivas. Está gamificado, para que los niños puedan aprender
el 40% de los casos queda sin diagnosticar. El motivo, según Luz Rello, es jugando. “Por ahora les encanta. Y los resultados que vamos obteniendo de
simple desconocimiento. “A las personas sin dislexia les resulta muy difícil la investigación son francamente alentadores”, asegura. “Lo hemos evaluado
comprender lo que le ocurre a alguien con dislexia. Lo interpretan desde en cuatro colegios de Madrid y ahora lo van a usar en cien. Al final, eso es
sus referentes, pensando que es un problema de inteligencia o de falta de lo que da sentido a mi trabajo, cuando los niños nos dicen que mejoran”.
esfuerzo”. También ayuda a taparlo el hecho de que los niños se convierten También planean desarrollar los programas que ya tienen en más idiomas.
en expertos en camuflaje. “Normalmente utilizan muchas estrategias para “Tenemos el proyecto de crear un ‘screener’ universal usando elementos
que su problema pase desapercibido, como aprenderse de memoria las independientes del lenguaje, para que ningún niño se quede sin detectar,
palabras antes de leerlas”, cuenta. sea cual sea su idioma materno”.

Ella lo sabe bien: es lo que hacía de niña. Nadie descubrió que tenía dislexia Ella es el mejor ejemplo de que con apoyo y un diagnóstico temprano, el
hasta los 10 años. “Hasta entonces yo simplemente pensaba que era tonta, futuro de los niños con dislexia, entre los que las tasas de fracaso escolar
que era más lenta que los demás”. A partir de ahí las cosas mejoraron en son muy altas, puede ser radicalmente distinto. Por eso recomienda a los
clase y, demostró que, de lenta, nada. A sus treinta y pocos, es licenciada padres que, ante cualquier sospecha, acudan a un especialista. También
en Lingüística, tiene un master en Procesamiento del Lenguaje Natural, un que aprovechen los recursos tecnológicos que hay hoy en día y, sobre todo,
doctorado en Informática, ha escrito un libro y decenas de artículos, y se ha que trabajen mucho la autoestima de los pequeños, porque las dificultades
convertido en un referente mundial en la investigación de la dislexia, con de aprendizaje pueden ser a esas edades demoledoras. “Es importante que
premios tan importantes como el European Young Researchers en 2013 (fue refuercen mucho las fortalezas de sus hijos y no los castiguen por su bajo
la primera española en ganarlo) o el Princesa de Girona en 2016. rendimiento. Necesitan esa confianza para creer en ellos mismos”. #

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