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No. 1616 / 6 Abril 2020

AULA VIRTUAL EXIGENCIA

Proteger al alumnado es nuestra Ha supuesto un ejercicio de
prioridad. Por ello, y siguiendo las responsabilidad en primer lugar y por
directrices marcadas por el Ministerio encima de. todo, cerrando la escuela
de Sanidad, hemos cancelado todas cuando las autoridades lo han
las clases presenciales. Sin embargo, sugerido, y también de adaptación a
teniendo en cuenta las instalaciones unas circunstancias nuevas, difíciles,
de nuestro centro, IMF está cambiantes e imprevisibles. Hemos
totalmente preparado y adaptado escuchado a nuestros estudiantes y al
para la formación a distancia. De equipo de profesionales que
hecho, un 90% de nuestros constituyen nuestro profesorado.
estudiantes optan por el modelo Carlos Martínez Hemos tenido en cuenta los principios DaviD tetilla
online, lo que significa que seguirán Presidente de IMF básicos de nuestro modelo formativo: Director de la Barcelona
recibiendo sus clases sin problema Institución Académica el alto rendimiento creativo. Y como School of Creativity
alguno. En este contexto, IMF consecuencia, hemos establecido dos
Institución Académica ha puesto en criterios de actuación fundamentales:
marcha el Live Room, un innovador 1. Replicar la realidad profesional,
concepto de aula virtual, con dieciocho monitores de ultra alta definición, también en este momento.
donde todos los estudiantes pueden interactuar y verse a través de la pantalla, 2. Insistir, también en este momento, en nuestro modelo de formación
tal y como lo harían en la modalidad presencial. De esta manera, la escuela presencial.
logra transformar la educación remota a través de experiencias y vivencias de Así pues, nuestro plan consiste en aplazar las clases del tercer trimestre hasta
aprendizaje interactivas. que podamos recuperar el modelo presencial, que sigue siendo el más efectivo
para la formación de futuros/as creativos/as, y además es lo que nos piden
los estudiantes y profesores.
Pero hasta ese momento la exigencia creativa debe continuar, de modo que
hemos desarrollado un plan de trabajo online liderado por Tomás Ferrándiz,
IMPULSO director creativo ejecutivo en TiempoBBDO, y Enric Nel.lo, director creativo
ejecutivo en Full Circle Karma, que reproduce el trabajo creativo que están
Para IEBS prácticamente no ha llevando a cabo los equipos creativos de las agencias durante esta crisis. En
supuesto ningún cambio en la resumen, hemos priorizado la garantía en la formación de calidad de nuestros
operación diaria, las clases están estudiantes: más de quinientas horas de alta intensidad, presenciales, y
garantizadas, los profesores trabajan exigencia creativa junto con los mejores profesionales nacionales e
todos a distancia y la organización ya internacionales.
está acostumbrada a trabajar en
remoto, por lo que el impacto no solo
no ha sido negativo sino que ha
supuesto un impulso para la
productividad de todos. A nivel de
ingresos y matrículas es evidente que ÓsCar Fuente AGILIDAD
está habiendo un impacto, pero en la Director de IEBS
formación online es mucho menor Esta crisis del COVID-19 nos está
que en otros sectores. Por ese motivo sirviendo para darnos cuenta de la
hemos lanzado varias campañas de necesidad que hay en España de un
ayuda a todos los sectores profesionales regalando un mes gratis de sistema educativo digitalizado que
Akademus.es, con 1.500 cursos, u ofreciendo un módulo de un mes valorado permita a todos los centros educativos
en 390 euros también gratis en nuestra escuela Smart Citiuschool.com. ofrecer formación 100% telepresencial
sin obstáculos. El reto es dotar a los
alumnos de esa experiencia
presencial, pero en remoto. En The
Valley lo hacemos posible gracias a la
INTERACCIÓN agilidad, experiencia y tecnología, sin
embargo, lamentablemente es un Carlos GÓMez
Para la CopyEsCool, como supongo modelo que, por el momento, no está ‘Partner’ y CMO de The
que para el resto de las escuelas generalizado en España. Ante esta Valley
basadas en la educación presencial, la situación de confinamiento que
epidemia de COVID-19 ha supuesto un vivimos, hemos llevado todos
verdadero problema. nuestros programas activos al
Sabemos que hay multitud de cursos formato telepresencial temporalmente. Para ello, utilizamos nuestro The
que han adoptado un formato online, Valley Live, un método que permite a los alumnos asistir a clases disfrutando
pero para los nuestros, en los que el de la formación presencial, pero no-física. El objetivo es garantizar el
trabajo en equipo y la interacción desarrollo normal de los programas y ofrecer a los alumnos una experiencia
diaria entre alumnos y profesores prácticamente idéntica a la educación presencial, muy distinta, por ejemplo, a
juega un papel fundamental, es una los programas formativos con píldoras de vídeo en cuanto a calidad. También,
opción algo complicada. Sin embargo, PaloMa oCaña para responder ante la inquietud por acceder a formación online de calidad y
pensamos que es el momento de ‘Headhunter’ y socia seguir trabajando en su desarrollo profesional, hemos lanzado un nuevo
plantearnos la posibilidad de hacer fundadora de CopyEsCool producto, el Digital Training Certificate: eCommerce & Marketing, un curso
formación online en el futuro. Cuando 100% online para que los interesados en dar un salto profesional al entorno de
esta crisis acabe, vamos a estudiar la los negocios digitales puedan adquirir los fundamentos de un profesional
manera de hacer que nuestros cursos puedan realizarse también de manera digital y obtener una certificación, aprovechando el confinamiento.
no presencial sin que pierdan su esencia, que es la relación directa entre
profesores y alumnos. Como la experiencia nos demuestra, es en este tipo de
situaciones dramáticas cuando se hace más necesario encontrar soluciones
creativas e innovadoras para solucionar los problemas a los que la sociedad se
tiene que enfrentar.

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